RETT ELLER GALT

Om RETT ELLER GALT Klikk for å se video  Intervju med elever Klikk for å se video  Lærer om rollespillet Klikk for å se video  Om gjennomføringen Klikk for å se video  TV2-reportasje Klikk for å se video

Rett eller Galt er et skoleopplegg for ungdomstrinnet som skal iscenesette en rettssak i klasserommet. Opplegget består av 5 elementer som gjennomføres gjennom 1 uke:

Presentasjon

	Presentasjon Tidsbruk ca 1 time. Presentasjonen skjer i klasserommet med bruk av et presentasjonsprogram og projektor. Underveis i presentasjonen presenteres mulige rettssaker, og gruppen velger den saken de skal jobbe med. Etter en presentasjon av rollene i "Rettssaken" blir elevene utfordret til å verve seg for rollene dommer (3 elever), aktor (3 elever), forsvarer (3 elever), tiltalt, fornærmet og vitner (3 til 4 roller avhengig av sak).

Forberedelse

	Forberedelse Tidsbruk ca 0,5 til 1,5 time avhengig av rolle. Elevene jobber i 6 grupper i forhold til den rollen elevene har valgt med et program som ligger på nettet. De forbereder seg på rollen sin og oppgavene underveis. Alle gjør denne oppgaven, også de som er aktive tilhørere til "rettssaken". I forberedelsen skriver deltakerne ut sine dokumenter og sine rolleveiledninger til rettssaken.

Rettssaken

	Rettssaken Tidsbruk ca 1,5 time. "Rettssaken" gjennomføres i klasserommet som ommøbleres til en rettssal. Den elven som har valgt rollen som dommer i rollespillet leder rettsprosessen. Rettssaken startes ved å vise en Ã…pningsfilm (ca 2 minutter) som skaper ro og fokus om det rollespillet som skal gjennomføres. Det er ved gjennomføringen av rettssaken muligheter for å bruke en advokat som veileder.

Etterarbeide

	Etterarbeide Tidsbruk ca 0,5 til 1 time. Denne delen av skolepakken gjennomføres på skolen eller som hjemmeoppgave. Her kan elevene møte de andre rollene i rettssaken. En oppgave utfordrer elevene på noen etiske problemstillinger. En evaluering av programmet ligger også i etterarbeidet.

Besøk hos domstolene

	Besøk hos domstolene Et besøk hos domstolene hvor elevene kan være tilstede i en rettssak vil være en sterk avslutning av programmet "Rett eller Galt – hvor gå grensen?" Et slikt besøk organiseres ved å ta kontakt med den lokale domstolen.

Målet med programmet er å gjøre læring om rettssystemet, prosess og jus med fokus på advokatens rolle engasjerende og relevant. Programmet vil også bevisstgjøre elevene i forhold til hva som er straffbart og hva som er etisk uforsvarlig. Gjennom rammen for rollespillet gis læreren og elevene enestående muligheter til å gå inn i vanskelige temaer, og kanskje med det få ungdom til å velge rett.